佛光大学永续发展办公室

(人间社 廖丽珠 台北报导) 佛光大学校长赵涵㨗开幕致词表示，佛光大学荣获114年度「生命教育特色」及「品德教育特色」学校殊荣外，在2026年QS亚洲大学排名荣获台湾第38名，首次参加THE（Times Higher Education, THE）世界大学影响力更是荣获全台第42名的佳绩。在在展现佛大对生命教育的重视，相关教学研究表现、国际能见度及永续发展的努力，都逐渐受到社会大众的肯定。

生命教育中心主任许鹤龄说明研讨会内容，包含「AI时代生命教育」、「人文叙事与宗教疗癒」、「社会情绪与生命觉察」、「内在探索与创意表达」、「心灵影像与文化阅读」及「财务规划与乐龄实践」等六大议题。依序由佛光大学应用科技与设计学院院长罗荣华、佛教学院院长夏允中、人文暨社会科学学院院长张世杰、历史学系系主任朱浩毅、通识教育中心主任卢庆雄及健康乐活暨管理学院副院长韩传孝等担任场次主持人。

研讨会中透过不同专业领域相互交流，共发表25篇教案与教材研究成果，内容涵盖回应AI时代、心理健康、社会关怀、媒体素养、社会情绪学习(SEL)、生命韧性、财务与职场伦理等重要议题。并透过短影音、新闻媒体、电影、跨域共授、游戏式学习、案例思辨、书写反思及情境决策等多元教学方法进行研讨。

生命本质的全人教育如何让生命带动生命的技巧与设计，着重在引导学生从生活经验出发，培养自我觉察、价值思辨、同理关怀、AI素养与负责任决策能力，展现生命教育跨域整合、做中学及以人为本的教育实践。教师们激荡生命教育课程的新思维，期使生命教育能更加贴近学生生活与未来社会需求。

许鹤龄表示，佛光大学长期深耕生命教育，并经营教师社群、教材研发及教学交流平台，持续推动具生命教育特色的校园文化。透过教案教材研讨会，不仅提供国内外教师分享教学成果的平台，也促进校际间的跨域合作与经验交流，共同提升生命教育教学品质。

面对快速变迁的全球社会，许鹤龄强调，生命教育已不再只是单一课程，而是培养学生面对未来、关怀他人、理解世界的重要核心素养。未来将持续结合人工智能、人文关怀、跨域创新与永续发展，深化生命教育的研究与实践，透过观摩交流，致力涵养兼具专业知能、人文暨数码素养，具社会责任的新世代人才。

本次生命教育研讨会探讨了AI时代下生命教育的实践与挑战，强调培养人的同理、自我觉察等核心能力，并透过多位老师的分享，展现出生命教育在不同领域的创新与应用。许鹤龄总结指出，生命教育不仅是知识，更是培养学生认识自我、理解他人、关怀社会并面对未来的教育精神与持续成长历程。