佛光大学应用科技与设计学院于 114 -1学期特别规划两场「通识涵养认证」专题讲座，日前分别邀请陈志忠老师与周硕伦老师莅校分享，旨在培育具备跨领域思维与实务能力的未来人才 。活动吸引全校超过 70 名师生参与，现场互动热烈，获得高度肯定 。
首场讲座「基于当责执行力的协调技巧」由陈志忠老师主讲 。陈老师透过深入浅出的案例与分组互动游戏，带领学生认识当责文化的核心价值，并掌握有效的沟通与协调技巧，提升跨部门合作效率 。参与学生表示，透过课程中的小队挑战，不仅增进了沟通能力，更深刻体会到团队协作中承担责任的重要性 。
第二场讲座则由周硕伦老师带来「破坏式创新预见的未来教育」。周老师引导学生思考破坏式创新对学习型态的影响，并分享国内外教育实例，激发学生的跨域整合能力与变革韧性 。学生回馈提到，讲座内容耳目一新，让他们学会如何跳脱现有框架思考可能性，并体认到未来教育的关键在于「如何学、为何学」。
应用科技与设计学院院长罗荣华教授表示，透过「当责执行力」与「破坏式创新」两大主题的结合，能有效协助学生掌握职场所需的软实力 。根据满意度调查，两场活动整体评分皆高达 4.7 分以上，其中「主讲者整体表现」更高达 4.9 分，显示讲座内容深具实质启发意义 。
科技学院领航学生 预见未来教育与职场所需实力
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