其中，由赖宗福研发长主持之「大学社会责任纳入校务发展规划（校级计画）」荣获200万/年，由高宜淓教授主持之「宜兰浅山产业生态永续发展跨领域人才共培计画（个案计画）」荣获275万/年，由吕万安教授主持之「乐活宜兰：身心灵健康与疗癒人才培育计画（个案计画）」荣获300万/年。
佛大为推动USR，由研究发展处统筹，成立「社会实践与永续发展中心」，设置「大学社会责任推动委员会」，据以建置完善的校务支持机制，并借由各项计画推展「地方治理」、「社区服务」、「在地关怀」、「教育延伸」以及「企业合作」等五个层面之USR目标，以期打造佛光大学成为面向社会之永续型大学。在校务支持措施，本校提供教师「产业实务纳入课程」、「USR（社会实践）纳入课程」、「USR对话社群」、「跨校USR交流社群」、「USR跨域协同教学」、「未获外部资源之计画」等补助方案，全力支持教师推展大学社会责任。此外，就学生部分，则提供「USR计画」、「至产业深度服务」及「自主学习社群」等补助措施，鼓励学生投入相关计画，借以深化永续推动大学社会责任。
本校同时有两个个案计画获得审查委员的青睐，其中，「宜兰浅山产业生态永续发展跨领域人才共培计画」为第三期（112-113年度）计画的进阶，「乐活宜兰：身心灵健康与疗癒人才培育计画」则为首次入选之计画，充分将本校欲发展之身心灵健康专业领域特色透过USR计画来推动。
赖宗福研发长表示，这几年来，我们从校务支持系统的建立做起，透过多元师生奖补助方案，提供有意投入USR计画进行地方需求盘点作业，并积极规划人才培育以及在地连结措施，累计至今的丰富成果，让本校荣获教育部核定经费再创新高，我们将持续以「在地的佛光」做为深耕兰阳的目标。
佛大赵涵㨗校长十分肯定校内教师的投入，进而期许全校师生都可以充分利用兰阳平原做为教学与学习场域，以及透过「在地实践」学程设置，培养在地专业实践的人才，借以善尽大学的功能与社会责任，让善尽大学社会责任自然形成佛光大学组织文化。
