其中，特别邀请中研院、公共电视、台大、彰师大、中兴大学、辅大、中山、文艺界等，对此议题有研究、创作成果的专家学者齐聚一堂。工作坊首日，与会学者们借由与时潮社区的合作，实际走访得子口溪塭底一带的生态发展，借由与地方工作者的对谈、交流，了解此河流未来由人文视角出发、实际「写」作的可能。透过协会理事长、宜兰野鸟协会杨锦秀老师、长兴宫主委的实际带领，了解地方生态发展、文史民俗未来发展与实践的可能。
次日，在简文志系主任、田运良教授与学生的欢迎下，开始正式的讨论会议。除学者对谈外，现场更备有与会专家学者的大作，供学生学习。
工作坊第一场「书写与采访对话下的河川生态专题」，由台湾大学台文所黄美娥教授主持，与会学者刘克襄老师以「大河教我的功课」为题，谈每一条河川都有自己的生命故事。刘克襄老师感性地认为，他个人喜欢像一个孩子，站在老家旁的大树，有空时便不断地攀爬。时而驻立上头望远，时而躺在树上打盹。年纪大时，还盼望它依然健在，继续让孩子拥抱。我对一条河的态度跟对大树一样，多年来，我横越过诸多大河。每一条走过的，都像自已身上的动脉，那是一辈子的烙印。兰阳溪、大甲溪和浊水溪，每条都是。
另外，公共电视「我们的岛」节目主持人于立平老师，她带领学生思考「活水溯源：人与河流的关系该如何书写？」。于老师指出，当天上的第一滴水落下，河流开始了漫长的旅行，一路上碰到许多与水相依的人，有了各式各样的故事。对于河，人们需要她､爱她，同时也怕她，甚至把不想要的东西，都给了她。河一直都在，只是人的价值观，会决定她的命运，改写她的生命样貌。大河从不温驯，也无法被禁锢，她们承受许多的恶，但仍用她们的生命，持续给予我们，最丰美的养分。
而工作坊第二场，由彰师大历史所李宗信所长主持，主题为「文学与史学对话下的河川环境史」。中兴大学廖振富教授以「湾古典诗中的河川书写」为题，指出：「河川是台湾古典诗常见的书写题材，或描述大河流湍急的艰险与恐怖，或呈现与自然相融，宁静和谐的山水意趣，有些诗人则具有自然观察的意识，以细致笔法刻划不同河川的特性。
综合上述，可见台湾古典诗中的河川书写，提供了不少值得当代省思的观点。对谈人中研院台史所副研究员顾雅文老师，则以「一条河，能有多少故事—曾文溪的水历史与水文化」作为回应。她以针对曾文溪进行研究、写作的经验出发，由三部份谈论河川研究与书写的可能。一是说明《寻溯—与曾文溪的百年对话》这本书如何构思出来，用了哪些材料、采用哪些方法、视角与观点；其次略述曾文溪的水历史与水文化；最后将谈谈本书的考察结果如何能与现今的河川治理或防灾议题对话。
最后，本次工作坊就在现场与会师长、学生热烈的提问与讨论下，画下一个完美句点。借由此工作坊安排不同领域学者的跨域对话，对于本计画深耕兰阳本、「好山、好山、好风景」的兰阳特点，未来能够在师生合作下，共深入的发挥，对未来本校进行区域亮点的发展，有厚实基础的功用。
