佛光大学永续发展办公室

在6月5日世界环境日，佛光大学乐活产业学系周鸿腾副教授与力丽观光马告生态园区廖中孚特助，以「无痕海洋」（Leave No Trace, LNT）即亲近和友善海洋并降至最小环境冲击，只用相机留住海洋之美的理念，共同带领乐活产业学系学生们在东澳破晓启航，共同操桨独木舟的冒险疗癒，也落实海洋永续旅游的生活实践。在教师和教练的引导下，参与的学生们穿着救生衣和熟练安全守则，奋力提起两人共乘的独木舟破浪出海，努力在广阔的东澳海域上与海浪共舞。在过程中培养团队合作，跳脱个人的舒适圈，迈向更丰富多彩的人生体验。

在东澳海安二号店教练群的指引下，各舟的学生们必须同心协力操桨，首先穿越拥有万年的历史的东澳最大的海蚀洞。也造访东澳外海仅海拔60公尺乌岩角，此乃是中央山脉北端的起点，南延最南端的鹅銮鼻。学生划着独木舟漫游东澳岩壁海域，欣赏一边雄伟壮阔的海蚀地形和断崖，一边遥望无际且蔚蓝清澈的海洋。登上乌岩角沙滩时，可以岸上休息听海吹海风，也可以下水玩漂浪。

周鸿腾副教授强调，这门课不单单传授知识，更注重引导学生发现内在潜能。冒险疗癒课程三大特色是让学生体验休閒价值、创造教育价值、培养专业价值。透过实际挑战面对生活议题，学生获得成就感、建立正向行为模式、提升专业能力。廖中孚特助更说道，陪伴学生跨出了舒适圈，尝试探索未知的事物。「不做不会怎样，做过会很不一样」。带领学生一起来挑战更多的自我，为自己的未来勇敢的向前迈进。体验未知的冒险，这正是成长的开端。

在东澳独木舟冒险体验中，张瑄宇同学分享说道：「回顾在乐活产业学系四年来的学习旅程，周老师带领我们每一次的实地体验，都让我们有不同的收获。这次的在东澳独木舟操桨平复了我内心的躁动，与自我深入对话能抛却心理压力。我们学到的不仅是知识，更让我深刻体会到海洋永续发展的重要性，并激发了我对未来的新想法。最后，我能突破一次又一次的自己限制，不用多厉害，只要每天都比昨天的自己再好一点就好。这是我这次所学，并且套用在生活当中的总结。我希望可以成为使他人愿意踏出第一步的引路人，带给他人动力，朝向健康永续的生活方式。」

经由6月5日世界环境日在东澳独木舟的体验活动，也迎接6月8日「世界海洋日」。周鸿腾老师与廖中孚特助在活动中与课后回到教室，归纳无痕海洋（LNT）的核心概念即是友善与海洋环境共存、水域安全观念、深入的活动体验，鼓励学生积极认识联合国永续发展目标第14项「保育及永续利用海洋生态系，以确保生物多样性并防止海洋环境劣化」（Life Below Water）。

冒险体验能更让同学们深入领略了大海的威力，在海上互相照顾扶持。这种宝贵的身心历练，将成为未来职场生涯中难能可贵的养分。不仅如此，很多学生们也表示，反思写作能将每一次体验到的核心概念融会贯通，化为推动自我成长的原动力。周老师期许陆域与海域的户外课程培育学生的专业技能，同时在潜移默化中培养积极向上的人生态度，为未来职涯发展奠定良好基础。