作为典范学校代表，许鹤龄教授亦在会中进行经验分享，阐述佛光大学如何将三好精神融入教学与校园文化之中，形塑学生健全品格与三好正向价值观。
活动现场，佛光大学学生亲善大使也热情参与协助服务，展现青年学子优雅有礼、主动投入的精神风貌。此外，学校更同步举办期末三好成果展，透过互动游戏与成果展示，呈现本校推动品格教育的具体成果，让与会者深刻感受三好理念在大学校园的丰硕实践。
佛光大学创办人星云大师长年提倡的三好理念，是佛光大学校园文化与学生品格教育的重要基石。三好精神作为学生探索自我、服务社会、寻找人生方向的重要引导，也透过三好四给（给人欢喜、给人方便、给人希望、给人信心）精神的推广，营造温馨友善的校园氛围，成为实践教育与人文关怀并重的三好校园。
为呼应联合国永续发展目标（SDGs），佛光大学积极推动三好校园实践计画，强化学生的服务力、关怀力、沟通力与品格力，促进全人发展与社会责任意识，并深化与社区及中小学的合作，扩大三好四给精神的影响力。
佛光大学积极呼应联合国永续发展目标（SDGs），推动三好校园实践计画，致力于增强学生的服务力、关怀力、沟通力与品格力； 强化学生全人发展，提升对全球议题与环境永续的关注； 体现「佛行、佛口、佛心」的理想人格； 建立与社区与中小学的合作网络，共同推广三好四给精神； 提升学生自省与道德实践能力，培育负责任的未来公民。未来，佛光大学将持续深化三好精神，推动永续发展教育，打造一个「知善、行善、乐善」的学习环境，成为培育具有道德实践力与国际视野之未来公民的三好典范校园。
心保和尚(中)在典礼中颁发15所的三好灯塔学校。(左三佛光大学代表)图/公益信讬星云大师教育基金
学务长许鹤龄教授代表学校进行「典范学校」分享(左一为佛光大学代表) 图/公益信讬星云大师教育基金
「典范学校」分享(左一为学务长许鹤龄教授，中间为杨昌裕委员) 图/公益信讬星云大师教育基金
第十四届三好实践学校颁奖典礼，由学生亲善大使前往协助服务。
